Тапками прошу не швыряться, пишу первый раз. Ну поехали.

Двойка Рафаэля.

Приходят братья из школы. Майки сел на диван и стал смотреть телевизор. Дони вместе с Лео пошел в комнату делать домашнее задание, а Раф стал думать куда спрятать дневник с двойкой. И как назло для него пришел мастер Сплинер.
- Мастер, а почему вы так рано пришли с работы?- спросил Леонардо.
- Сегодня отпустили пораньше. Вы лучше покажите свои дневники.- ответил Слинтер.
- Рафаэль почему ты носишься по дому как угорелый? Опять двойку получил? А ну ка давай дневник.- сказал строго мастер.
- А я его потерял.-ответил Раф.
- Да что ты говоришь.-Сплинтер.
- Да вот же он, на столе лежит.- сказал Майк.
- Ну спасибо,-фыркнул Раф - нашел.
Сплинер подходит к столу и берёт дневник- Спасибо Микеланджело.
- Незачто.
Мастер открыл дневник и говорит:
- Рафаэль да сколько можно пятая двойка за неделю. Ещё и по русскому языку, так всё ты наказан живо в угол!
- За что? - спросил Рафаэль.
- За двойку за что же ещё.-сказал Лео.
- А ты вообще молчи подлиза,-не остался в Раф.- а Майк окно в школе разбил!
Сплинтер подходит к Майки и спрашивает- Это правда?
- Да правда.-чуть не плача кговорит Микеланджело.
- Ну тогда иди в угол вместе с Рафаэлем!
А Майк добавил- А Лео забрал у меня кекс! У него их итак было два!
- Я не виноват! А Дони,- заорал лидер-а Дони ничего Не сделал.
Так вы в троем в угол быстро, вы наказаны! Все кроме Донателло, почему он никогда ничего не делает плохого?-спросил МС.
- Потому что он тихий. -скаазал Раф.
- И умный.- дополнил Майк.
- Ну вот и берите с него пример, а сейчас стойте в углу!-сказал Сплинтер. До двери его проводили три обиженных взгляда.

Конец. Ну ка вам?

@Karai,норм!но это как-бы поставить черепах на свое место!

Да. Это так скоро буду другой фф писать.

@Karai,буду ждать!

В принципе, задумка интересная, но оформление нужно развивать.
1. Найдите бэту. Текст нуждается в капитальной вычитке.
2. Досконально продумывайте сюжет, представьте себя на месте героев. Старайтесь избегать большого ООСа(внехарактерности)
3. Обратите внимание на правила пунктуации и орфографии. В идеале - на стилистику и логику повествования.
4. Изучите правила оформления литературных работ, это важно, когда пишете тексты.
5. Работайте, продумывайте, трудитесь, но не стоит выкладывать первые работы в сеть. В идеале - показывайте их друзьям, чтобы они указали на ошибки, ляпы повествования, нестыковки и нелогичности текста. Это поможет в совершенствовании Вас, как фикрайтера.
Желаю удачи.

В следующий раз постараюсь.